Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas karunia dan kesempatan yang diberikan-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Buku Panduan Guru ini. Buku ini disusun sebagai acuan untuk membantu guru dalam merancang dan melaksanakan kegiatan pembelajaran. Selain itu, buku ini dapat digunakan guru sebagai inspirasi dalam mengembangkan pembelajaran yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik di satuan pendidikan masingmasing.
Pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan pembelajaran literasi yang dapat digunakan untuk berkomunikasi dalam konteks sosial budaya Indonesia. Pembelajaran ini tidak hanya mengasah pemahaman peserta didik tentang struktur dan kaidah kebahasaan, tetapi juga mempertajam kemampuan berbahasa, bersastra, dan berpikir kritis yang merupakan fondasi literasi. Oleh sebab itu, buku ini didesain sedemikian rupa dengan materi dan aktivitas yang menarik agar guru dapat mengantarkan peserta didik mencapai tujuan pembelajaran dengan cepat dan mudah.
Buku ini merupakan ikhtiar untuk menerjemahkan capaian pembelajaran Bahasa Indonesia ke dalam sejumlah aktivitas pembelajaran di kelas. Tentu saja, guru memiliki kewenangan dan kemerdekaan untuk mendayagunakan secara maksimal apa yang ada dalam buku ini. Kreativitas dan inovasi guru dalam mengajar adalah kunci kesuksesan pembelajaran Bahasa Indonesia.
Kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak terkait yang telah membantu terwujudnya buku ini. Sebagai karya yang lahir dalam konteks semangat merdeka belajar, buku ini tentu sangat terbuka untuk diperbaiki. Oleh karena itu, saran dan kritik demi perbaikan buku ini akan sangat kami hargai.
